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El respecto a la diversidad e igualdad a través de los medios audiovisuales con el visionado de películas es un recurso para conseguir los siguientes objetivos:
-Reconocer la diversidad como la normalidad
-Fomentar el conocimiento de otras culturas
-Promover la educación en valores
-Luchar contra el racismo, los prejuicios y los estereotipos
-Reflexionar sobre la igualdad
Con una metodología procesual, abierta, flexible, participativa, motivadora, adquiriendo los conocimientos a través del diálogo y la experiencia compartida se puede llevar a cabo las siguientes actividades:
1º actividad; visionado de la película American History X. Su argumento es que el protagonista desea conseguir dejar atrás un pasado xenófobo. Después se realiza un debate sobre el racismo.
2º actividad, visionado de la película Eduardo Manostijeras. Su argumento, las extremidades de Eduardo no gustan a todos. El debate sería sobare estereotipos y prejuicios.
3º actividad, visionado de la película Monsieur Batignole. Su argumento, en Francia ocupada por los nazis, un charcutero ayuda a un grupo de niños judíos. Debate sobre la educación en valores, tolerancia, respeto y solidaridad.
4º actividad, visionado de la película Babe, el cerdito valiente. Su argumento, la vida de un cerdito en una granja. Debate sobare una vida sin prejuicios, ni ideas preconcebidas.
5º actividad, visionado de la película Historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar. Argumento, un gato que cuida de un huevo de gaviota. Debate sobre trabajar las diferencias, la amistad y el compañerismo.
6º actividad, visionado de la película Kirikú y la bruja. Su argumento, un chico pequeño de estatura, generoso y valiente que ayuda a su pueblo. Debate sobre la diversidad cultural.